La sección de Listening mide la habilidad de los examinados para entender el inglés hablado. En un escenario académico, los estudiantes deben ser capaces de escuchar conferencias y conversaciones. La comprensión auditiva académica se realiza generalmente por los siguientes objetivos:
- Escuchar para la comprensión básica
- Comprender la idea general, puntos importantes y detalles importantes relacionados con la idea principal (Nota: No es necesario comprender todos los detalles)
- Escuchar para obtener una comprensión pragmática.
- Reconocer la actitud de un orador y grado de seguridad.
- Reconocer la función o propósito del orador.
- Conectar y sintetizar la información.
- Reconocer la organización de la información presentada.
- Entender la relación entre ideas presentadas (por ejemplo, comparar/contrastar, causa/efecto o pasos de un proceso)
- Marcar inferencias y sacar conclusiones basados en los que se está hablando en el material.
- Hacer conexiones entre las piezas de información en una conversación o conferencia.
La sección de Listening en el nuevo test incluye conferencias académicas y conversaciones largas en las cuales el habla suena muy natural. Los examinados pueden tomar notas en cualquiera de las secciones del test.
